如何让教育更趋于理性
来源:学大教育 时间:2015-11-11 18:25:55
好的教育对于孩子的成长是重要的,所以在平时的学习中,我们应该重视了解一些关于教育的信息,下面是学大的专家为大家总结的如何让教育更趋于理性。
如果把人类的理性比作坚实的大地,人类的情感就如同天空的云。
理性是稳定而可靠的,是哺养我们成长的土地,是人生获得一切成就的基础和出发点。
情感是风云变幻,莫测深浅的。它存在的意义是:帮助我们警觉发现和及时判断自身状态的心理感应探测器。
人类的情感与天空自然的风云相比,有过之而无不及:人类心灵的天空,可能前一分钟是万里无云,后一分钟就倾盆大雨。昨天你对一个人海盟山誓,情意绵绵,今天可能就翻脸成仇,恨之入骨。朱海洋前一分钟还在情意绵绵地向女友求婚,几分钟后却凶狠地提着“爱人”的头颅走出“浪漫”的咖啡厅。面对法庭的质询,他的杀人理由居然是“因为太爱她了”。
所以,尽管人类的情感是“高尚”的,我们却不得不学习如何控制和驾驭情感。我们需要把情感建立在事实的基础上,把我们的情感反应行为,建立在理性和思考的基础上。这就是文明,这就是文化。这也是教育的价值和作用以及目标----充分发扬人类理性的光辉。
人类的情感情绪,是不需要“教育”的,他们与身俱来。可是如何了解和控制人类的复杂情绪,就是需要“教育”的了。
这就是全世界古今中外人类“正常的”教育体系,包括佛学和道家,基督教等等正常的宗教所要努力的方向:理性和思考和分析,对于人类情绪情感的控制和了解,让不良情绪得以消解。因此,旨在于提升人类生活品质的教育体系,无不把“理性”和“节制”“教养”放在最核心的教育地位。
我们往往以为宗教就是狂热的,是情感煽动型的,是迷信的。实际上,只有邪教才是大搞情感煽动的,因为它别有目的,别有用心。凡是剥夺人类正常思维和理性思考的教育,都是“邪教”。中国教育体系是全世界最大的邪教。
真正为对象负责,尊重人,帮助人提高的宗教,都是非常理性和鼓励你思考的。比如,真正的佛教就是博大精深的生命科学和人类行为心理专家,而且佛教非常尊重个人的选择,即使你的选择是极为愚痴的,甚至是很“坏”的,他也保持了高度的尊重态度。
2500年前的佛陀示范了他的选择---成佛。但不是要让所有的人都学他拜他(佛陀在世时非常反对人们塑像拜他),而是让人在遭遇挫折和痛苦的时候,思考自己到底犯了什么错误,违背了什么原则,反省自我的思维缺陷。他还告诉你有很多办法(八万四千法门)可以帮助你“解脱”出来,最终达到“理性的,全面的思考”(佛教用语是“觉悟有情”和“圆觉”)。“成佛”的含义,就是成为“知觉一切,了解一切”的最高智慧的人。而且佛陀的说法是:每一个人只要愿意,都可以达到这点目标(人人皆能成佛)。所以佛学本质上是不迷信的,而是非常理性的,高度尊重人的。在现代教育系统完善之前,佛教是世界上最大最有效的教育体系之一(另一个是基督教),服务人类的思想和文化教育提高很多年。当然,现在的中国大陆很难看到真正的佛学了。现在的庙都只是旅游景点,拜佛烧香的信徒没几个真想搞清楚“佛”是什么,很多和尚道士都仅仅是穿古代衣服的“旅游从业人员”而已。这也是大陆教育体系的“成功”之处----凡是精华的文化和思想,无论古今,无论中外,统统都要“打倒在地,再踏上一只脚”,把根都夺走。
真正的道家是古代的科学家和思想家。当然,后世有很多人利用宗教大搞迷信,煽动信徒的感情骗钱又是另一回事情了。作为基督教,最高教义也是要崇尚理性的光辉。所以,西方的大学其实起源于教会的经典研究和文化传播,起源于教会自己的“经学院”。西方的文化启蒙,更直接来自于对基督教教义的重新解读,恢复人类理性的地位而不是迷信和盲从“权威”。
所以,西方的基督教人格理想,和大家看到的道家和佛家理想的修行人士---高僧和高道,都同样是超级理性的,不动情绪的,你很难想象一个大和尚情绪起伏不定,想象教皇遇事仓皇失措。
作为中国2000多年来教育的主流:儒家的人格理想其实也一样,就是所谓的:“泰山崩于前而形不改”,古代的儒将也是“谈笑间,强虏灰飞烟灭”。因此可见,不能良好的控制自己情绪的人,就是缺乏良好教育和素质的表现
所以,理性的教育,不仅是西方教育的原则,也是中国古代传统的教育要求。他们都特别强调理性,强调思考,强调分析和独立的判断,强调良好的自我控制。这与现代的国内所谓的“教育系统”动不动就是“感动中国”不同。
中国现在的“教育”方向,则有意地偏于感性,强调煽情。有意地用人类情感的绞缠,口号的煽动来蒙蔽理性的思考和分析。
同学们了解了如何让教育更趋于理性,在平时的学习中,重视基础知识的学习,这样我们才能在考试中取得好成绩。
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